Na última quinta-feira (22/9), o Governo Federal apresentou as mudanças que serão feitas no ensino médio. Essas mudanças afetam bastante a carga horária, as aulas e até o vestibular em um futuro bem próximo. Sem contar que representa a maior mudança na educação nos últimos 20 anos! Então vem entender o que muda!
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Conteúdo obrigatório
Uma das principais mudanças no ensino médio é que conteúdo obrigatório será diminuído para privilegiar cinco áreas de concentração: linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e formação técnica e profissional. O ensino técnico, aliás, ganha tanto peso quanto as outras matérias.
O que deixa de ser obrigatório: artes, educação física, sociologia, filosofia. Essas matérias até podem aparecer na grade, mas isso vai depender do que estiver dentro do conteúdo obrigatório previsto na futura Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
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Carga horária
Hoje, o aluno passa 800 horas por ano no colégio. O objetivo é elevar esse número para 1,4 mil horas. A intenção é incentivar o ensino em tempo integral.
O que pega: “Esse é um ponto que atinge diretamente os jovens que também trabalham. O ideal para todos os estudantes do ensino médio seria apenas estudar, porém a maioria dos nossos jovens vem de uma classe social que precisa trabalhar para ajudar até mesmo na renda de casa”, avalia Gilberto Alvarez, presidente da Fundação PoliSaber.
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Vestibulares
Assim que esta MP do ensino médio estiver em vigor, as universidades deverão cobrar apenas o que for determinado pela Base Nacional Comum Curricular.
A polêmica
Essas mudanças foram propostas através Medida Provisória (MP) pelo Presidente da República. A MP tem força imediata de lei e é usada em casos de relevância e urgência. A diferença entre uma lei tradicional é que ela não passa pelo Poder Legislativo, mas também depende de aprovação do Congresso Nacional para transformação definitiva em lei.
Parte da polêmica se deve ao fato de que a reforma no ensino médio mal foi discutida com professores e alunos: “É extremante importante debater o assunto com a comunidade escolar. Qualquer projeto internacional diz que uma criança, com mais de 13 anos, tem capacidade de ser ouvida para opinar sobre as decisões que a escola toma. Esse debate aumentaria muito a qualidade do nosso ensino e realmente faríamos uma mudança que atrairia a atenção do jovem, pois ele se sentiria valorizado por ter sido ouvido nesse processo”, afirma Gilberto Alvarez.
A proposta tem até 120 dias para ser aprovada na Câmera e no Senado, senão perde o efeito. Caso seja aprovada, expectativa é que em 2018 tudo já esteja em vigor.
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